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江苏省将大力发展公办幼儿园 加大普高建设力度

从幼儿园到小学,初中和高中,都属于基础教育的范畴。基础教育的发展和改革关系到数千万家庭!9月24日,江苏省第十三届人民代表大会常务委员会第十一次会议开幕,听取了省政府关于深化教育改革和发展的报告。

记者从江苏省政府的报告中了解到,鉴于江苏基础教育存在的一些不足,今后江苏省政府在学前教育阶段将把每年新建、改建和扩建的一批幼儿园纳入到民办教育的实际项目中。在义务教育阶段,将采取综合措施解决义务教育阶段学生沉重的学业负担问题。在普通高中教育阶段,普通高中的建设和发展将得到加强。

基础教育资源短缺的矛盾更加突出。

儿童是我们祖国的未来。省政府的报告指出,江苏基础教育的“基础”一直比较牢固,有14000所学校和1140万学生。近年来,江苏大力推进基础教育公共服务均等化,扎实推进素质教育,基础教育改革发展取得新成绩。尤其是“公平与质量”得到越来越生动的体现。

同时,报告指出,与群众的期望相比,江苏基础教育的某些方面还存在许多问题,有些是全省共有的,有些主要集中在少数地区。其中一些问题正在逐步解决,但仍有一些突出矛盾需要深入研究和分析,并提出系统的解决方案。

其中,江苏基础教育资源短缺的矛盾更加突出。随着城市化进程的加快、二孩政策的实施、流动人口的增加以及部分地区教育布局调整的滞后,基础教育资源缺口较大。据估计,到2020年,该省的基础教育将需要增加1986所学校和12万名教师,包括解决大班问题。其中,“难进”和“贵进”问题相对较为突出。

此外,区域、城乡教育均衡发展仍有其不足之处。优质教育资源的供给不能满足人民的需求。

江苏如何弥补基础教育的不足?

江苏省政府的报告指出,目前和今后一段时期,江苏的基础教育工作将着眼于提高质量,促进公平,不断提高基础教育的发展水平,努力办好人民满意的基础教育。

在学前教育阶段,应优先考虑幼儿园的规划和建设、教师的配置和保障、资金的投入和监督。完善学前教育公共服务体系,将每年新建、改建、扩建的一批幼儿园纳入省政府民办实事项目,大力发展公办幼儿园,积极支持非营利性民办福利园,规范营利性民办幼儿园发展,逐步形成以公办为主、非营利性民办为辅的学前教育体系。

义务教育阶段。扩大义务教育资源供给,实施标准化学校建设工程,取消大班制,努力使每所义务教育学校符合省级办学标准。继续深入开展义务教育违法办学专项治理。重点治理招生、考试、教学等方面的违法办学。全面落实解决义务教育学生学业负担重的政策。

普通高中教育阶段。站在人民的立场上,加强普通高中的建设和发展,更好地满足学生增加、课程改革、选课和走班的要求。深化中考试题改革,实施中考改革方案,稳步有序衔接新高考、新课程计划和新教材。

据悉,9月26日,会议还将对深化教育改革和发展进行专题调研。(钱剑芬)


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